Bitácora de Segundo Lapso
El
entorno virtual de aprendizaje moodle es excelente, nos facilita el acceso al
contenido y el intercambio de ideas. Tenemos el privilegio de hacer uso de del
mismo en la asignatura salud y sociedad, la cual nos nutre enseñándonos los
pilares de nuestra educación; mostrándonos que no solo es el conocimiento
teórico - practico de nuestra profesión sino que también debe ser
complementado con valores, ética, responsabilidad social, empatía; para
formar así profesionales de excelencia.
El segundo lapso lamentablemente tuvo algunos percances que afectaron en la
sistematización de la materia pero que
no dieron por perdido su objetivo.
En
el encuentro número seis, que habla sobre la comunidad organización y
desarrollo cultural nos muestra los Estudios Integrales de la Comunicación que son
una herramienta fundamental para el desarrollo de cualquier programa de salud y
abordaje; los cuales nos ayudan a determinar hechos sociales y psicosociales y a crear conciencia sanitaria.
En el
encuentro número siete: Guía de observación. Realizamos entrevistas a personas
que tienen un papel importante en la comunidad; investigamos sobre los orígenes
de la localidad y el funcionamiento de la misma. Viendo deficiencias y
cualidades que los unen y tienen un impacto en su desempeño.
El encuentro
número ocho: Enfoque tradicional y enfoque social de la salud fue discutido en
clase, nos habla de la distinción entre medicina individual y medicina social,
enseñándonos que se relacionan entre sí en la comprensión de los factores
sociales que hay que tener en cuenta tanto en el diagnostico como el manejo de
la enfermedad en el paciente individual.
En
el encuentro número once: Estrategias comunicacionales en la salud comunitaria.
La comunicación fue explicada en clase con unos videos muy prácticos que hablan
sobre sus elementos y cómo identificarlos.
Además del material de apoyo de
nuestra plataforma que contiene información sobre otros métodos y técnicas
educativas y como ejecutarlas de una manera muy didáctica como lo son la
entrevista, la charla, la dinámica de grupo, el sociodrama y psicodrama y
estrategias comunicacionales en salud y odontología comunitaria.Que aunque es
un tema que no es ajeno a nuestra cotidianidad no teníamos idea de cuan
profundo e importante es en nuestras vidas y que su mala utilidad puede afectar
en la recepción del mensaje que queremos transmitir.
Con respecto al tiempo invertido fuera de las
clases presenciales por tema hubo una inversión entre 1 a 3 horas máximo.
Muchos de los temas tienen la capacidad de envolverte, como fue el caso del
tema ocho que me gustó mucho, que gracias a la manera tan didáctica en que
están expuestos se facilita su comprensión.
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